TEXTO NO LITERARIO MULTIMODAL
Según la escala de Peronard, el
niño debe conocer las letras para luego unir estas mismas para transformarlas
en palabras. Al unir las letras P con E con R con otra R y con la O forma la palabra PERRO
y así sucesivamente palabra con palabra con la cual el construirá la secuencia
de lectura que le ayudara a entender cada oración y cada párrafo, pero no sin
antes observar las imágenes y entender el mensaje que se entrega en el afiche
el cual sería la coherencia de este, y que es la idea de la creación de el
velcro para abrochar zapatillas o cualquier tipo de calzado.
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